Просвещение Приближение школы к жизни
| Приближение школы к жизни |
|
Буржуазно-демократическая революция 1905—1907 годов со всей остротой поставила вопрос о приближении школы к жизни. В действительности, содержание и организация деятельности школ Алтая ни в коей мере не соответствовали потребностям производства и духовной жизни общества. Связь школы с жизнью подчас принимала уродливые формы. Например, продолжительность ученого года в сельских начальных школах устанавливалась в зависимости от сроков начала и окончания сельскохозяйственных работ, в которых принимали участие и дети. Подобный «учет требований земледелия» дезорганизовывал учебные занятия в школе, не обеспечивал подлинной связи умственной подготовки ребят с их трудовой деятельностью. Сельскую школу заедал узкий практицизм. С первых лет учебы дети, не получив серьезной общеобразовательной подготовки, вынуждены были усваивать прикладные знания, разбирать «деловые статьи» по сельскому хозяйству и ремеслам. При двухклассных и городских училищах открываются ремесленные отделения для обучения ребят столярному, токарному, слесарному, кузнечному и прочим ремеслам. При этом ставилась задача — «получить рабочего с верным глазом и ловкой рукой», в котором нуждались, предприниматели. Объем получаемых учащимися общеобразовательных знаний существенно сокращался. Крайне медленно в Алтайском округе развивалось среднее образование. До начала XX в. здесь не было ни одной гимназии, а прогимназии действовали только в Барнауле и в Бийске. Единственным средним общеобразовательным учебным заведением в округе являлось реальное училище, выпускники которого могли поступить лишь в технический вуз. Между тем жизнь требовала расширения подготовки молодежи со средним образованием, поскольку росла сеть начальных школ, а учительских кадров для них не хватало. Потребность в кадрах учителей элементарных школ можно было удовлетворить прежде всего за счет выпускников гимназий. Развивающимся промышленности, сельскому хозяйству, транспорту и торговле были необходимы соответствующие специалисты, что также требовало среднего образования. |